1. «Развитие у обучающихся переживания ценности человеческой жизни, собственной и другого человека, освоение и укрепление нравственных ценностей»
2.« Развитие жизнестойкости и навыков саморегуляции, формирование уверенности в себе, способности управлять собственным поведением и отвечать на него».
3. «Развитие навыков общения и конструктивного разрешения конфликта»
4. «Профориентационная работа, направленная на осведомленности обучающихся об открытии психологи- педагогических классов».